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眉山生產(chǎn)企業(yè)恒溫恒濕實(shí)驗(yàn)室熱濕環(huán)境的影響因素
恒溫恒濕實(shí)驗(yàn)(experiment)室熱濕環(huán)境的影響因素(factor)主要措施(指針對問題的解決辦法): 1)采用內(nèi)保溫等措施(指針對問題的解決辦法)優(yōu)化圍護(hù)結(jié)構(gòu)的隔熱性能;提高門窗的密閉性...
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眉山理化實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)改造
實(shí)驗(yàn)室通風(fēng) 實(shí)驗(yàn)(experiment)室經(jīng)常由于實(shí)驗(yàn)時間長,人員多和實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生一些有害氣體,造成空氣污濁,對人體不利。為了防止實(shí)驗(yàn)室工作人員吸入或咽入一些有毒的、可致病的或...
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眉山現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有哪些不合理?
整理,現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室裝修建設(shè)存在的問題 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)涉及強(qiáng)弱電、上下水、供氣、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、消防、環(huán)保、潔凈、恒溫恒濕、智能(intelligence)化等系統(tǒng),因此,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)...
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眉山現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的主要體現(xiàn)
現(xiàn)代化教學(xué)實(shí)驗(yàn)(experiment)室的主要體現(xiàn): 1、實(shí)踐性: 實(shí)驗(yàn)(experiment)教學(xué)目的、環(huán)節(jié)逐步(step by step)由普通高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)的驗(yàn)證(Experimental)性、演示性向?qū)嵺`性過渡(transition)。...
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眉山物理實(shí)驗(yàn)室整體建設(shè)
在物理實(shí)驗(yàn)(experiment)室建設(shè)中,我們需要結(jié)合物理的學(xué)科特點(diǎn),在技術(shù)上作全面、長遠(yuǎn)的考慮,安排比較科學(xué)、規(guī)范、便捷、安全與美觀的格局。 柜、架的捶放,排列準(zhǔn)線宜互相平行...
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